新课改理念下的高中物理课堂教学实践研究-中国期刊网

摘要摘要：新课改走入校园已经三年有余，但新课改却远远没有结束，广大物理教师积极开展课程改革，转变自身教学观念和方式，在实践中发现、思考和解决问题，提升自身物理教学能力。随着新课改的深入开展，高中物理课堂授课质量不尽如人意，教学中或多或少地存在着一些问题，面对着这些困难，物理教师要找到办法予以解决，有效提升物理课堂教学质量，发展个体物理综合能力。