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调动学生积极性，提升小学美术课堂教学效率

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摘要摘要：调动学生美术学习积极性在于，让全部学生能够动脑、动口、动手来提升自身的学习兴趣，活跃自身的思维，并且能够在今后的教学活动中，培养学生的观察能力、以及能力、思维能力、创新能力和思维表达能力。所以本文就据此，来浅谈下小学美术课堂，学生积极性调动的策略。

DOI wjvo5e6647/4995898

作者唐君如

机构地区桂阳县茶红学校

出处《中国教师》 2020年26期

关键词小学美术积极性低年级

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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