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浅谈聋校一年级班级管理

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摘要【摘要】：聋校低年级班级管理只有从细微处入手，积极创造条件，让聋生快乐、健康成长，努力培养聋生成为“能生存、会生活”的一代新人，为他们身心健康发展和更好地融入社会做奠基。

DOI 34gom0gwd9/4997107

作者余承芳

机构地区云南省文山壮族苗族自治州特殊教育学校 663099

出处《教学与研究》 2020年26期

关键词聋校聋生一年级班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）