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以学科核心素养为导向的高中政治翻转课堂构建探究

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摘要摘要：随着“互联网+”技术的发展和广泛运用以及高中政治学科课程改革的变化，传统的教学课堂已经越来越无法适应教学发展，而翻转课堂为教学发展提供了新路径。本文从翻转课堂的含义入手，结合高中政治学科核心素养的要求，探究构建翻转课堂的路径和意义。

DOI odwnl9xedk/4997732

作者许强

机构地区上虞中学浙江省绍兴市 312000

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词核心素养翻转课堂课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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