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以核心素养为导向的高中政治课堂教学改革研究

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摘要摘要：本文旨在探讨以核心素养为导向进行高中政治课堂教学改革的方法与策略，以培养学生的综合素养和批判思维能力。首先介绍了核心素养理论的基本概念和特点，随后分析了传统政治课堂教学的局限性。在此基础上，提出了包括设定明确教学目标、引入多元教学方法、注重学生实践体验以及倡导探究式学习等改革策略。最后，总结了改革的意义和挑战，并探讨了未来的研究方向，以期为政治教育的创新与发展提供理论与实践指导。

DOI ojnl6m2mmd/8200361

作者龙丽娟

机构地区沭阳县正德中学 223600

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词核心素养高中政治课堂教学教学改革综合素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）