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基于核心素养的高中数学分层教学

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摘要摘要：基于核心素养指导下的高中数学教学过程中，教师应当将工作的重点放在培养学生良好的学习习惯和培养学生的学习兴趣上。同时，教师还需要兼顾学生的创新能力、逻辑思维能力、解决问题的能力等。在教师的课堂教学和学生的学习过程中，逻辑思维能力、独立思考能力、创新能力等都是教师和学生必须具备的能力素养。

DOI lde8zpn9d3/4998765

作者赵万山

机构地区湖北省潜江中学湖北省潜江市 433100

出处《教学与研究》 2020年27期

关键词核心素养高中数学分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）