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基于学科核心素养下的高中英语阅读教学策略探讨

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摘要摘要：高中英语的核心素养主要包括语言能力、思维品质、文化意识、学习习惯等四个方面。而高中英语阅读教学在养成学生核心素养方面起着重要的作用。本文以英语核心素养为基点，整理分析目前高中英语阅读教学存在的问题，探讨改进策略。

DOI wjvokk5647/5005474

作者余本锋

机构地区四川省北川中学 622750

出处《中国教师》 2020年28期

关键词学科核心素养高中英语阅读教学策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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