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基于英语学科核心素养的高中英语阅读教学策略

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摘要摘要：在现代化教育理念不断深入发展的新时期之下，在对具体的阅读教学内容进行展现的过程中，高中教师积极整合现代化的教育资源，对学科核心素养的发展理念进行统一应用和拓展，经此既可以在具体教学课程中培养学生养成良好的学习习惯，也可以通过正确引导，精准把握学生具体的学习状态。所以，从这一层面来看，在核心素养视角之下，把握具体的英语阅读教学策略，对教学方案进行灵活调整是极为关键且重要的。

DOI 7j6wvq7740/4991766

作者姚美玲

机构地区沅江市第一中学，湖南省益阳市413100

出处《教学与研究》 2020年26期

关键词学科核心素养高中英语阅读教学教学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）