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分层教学在初中数学课堂上的有效应用

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摘要摘要：随着教育事业的发展与进步，我国的教学观念也在不断更新，教学模式也日趋成熟，教学途径也更加多元化，现代教师在教学过程中有了更多的选择，分层教学正是其中之一。从素质教育出发，遵循了“立德树人，因材施教”的生本思想，与传统教学方法相比，更注重学生的学习感受，注重学生能力的培养，在新时期的素质教育中取得了较好的教学效果，本文以初中数学为例，对分层教学的实施策略进行了初步探讨。

DOI 5jo7ox63dv/5006112

作者李兴义

机构地区广东省惠州市博罗县园洲镇园洲中学，广东惠州 516123

出处《教育学文摘》 2020年29期

关键词初中数学分层教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）