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“核心素养”引领下的高中美术鉴赏课堂教学思考
“核心素养”引领下的高中美术鉴赏课堂教学思考
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摘要
摘 要:在社会不断进步的新时期下,人们对于教育的重视程度也越来越高。并且,随着新课改深入实施,对于学校也提出了新的要求,除了要保证学生能扎实掌握理论知识以外,也要强化对学生综合能力的培养。本文对“核心素养”引领下的高中美术鉴赏课堂教学展开了思考。
DOI
pd5gxmngj7/5006223
作者
袁晓春
机构地区
青海西宁湟中区多巴高级中学 811601
出处
《教育学文摘》
2020年29期
关键词
核心素养
高中
美术鉴赏课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年29期
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