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“核心素养”引领下的高中美术鉴赏课堂教学思考

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摘要摘要：在社会不断进步的新时期下，人们对于教育的重视程度也越来越高。并且，随着新课改深入实施，对于学校也提出了新的要求，除了要保证学生能扎实掌握理论知识以外，也要强化对学生综合能力的培养。本文对“核心素养”引领下的高中美术鉴赏课堂教学展开了思考。

DOI pd5gxmngj7/5006223

作者袁晓春

机构地区青海西宁湟中区多巴高级中学 811601

出处《教育学文摘》 2020年29期

关键词核心素养高中美术鉴赏课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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