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小学英语词汇教学的有效性探讨

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摘要摘要：随着我国教育体制的日趋完善，在目前小学的英语教学中，对于小学生而言，由于其基础知识比较薄弱，因此使得词汇的教学正在逐渐成为小学英语的重点教育任务之一。词汇对于英语教学内容的重要性就类比于成语对语文学习的重要性一样。基于此，对于小学生而言，从根本掌握词汇的基本运用是其学习好英语的必经途径之一。因此对于小学的英语教师而言，一定要重视对小学生进行灵活的英语词汇教学，进而以此丰富小学生的英语词汇积累水平。

DOI 5jo7o63kdv/5006612

作者廖敏

机构地区贵州省凯里市金硐司小学

出处《教育学文摘》 2020年29期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）