首页 > 《教育学文摘》 > 2020年29期 > 交际语境理论下高中语文写作教学的实践路径

交际语境理论下高中语文写作教学的实践路径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：作为一种以读者为向导、交际为目的，提倡在真实交际语境中进行书面表达的写作范式——“交际语境写作”进入了人们的视野。交际语境写作是一种情境化的、交际性的、功能性的、真实性的写作，它是写作教学理论上的一次创新，运用它来解决目前高中语文写作教学中存在的一些问题具有很好的实践意义。基于此，本文探究了交际语境理论下高中语文写作教学的实践路径，并结合这一问题进行了以下阐述。

DOI g4qgxy5nd8/5009548

作者王阆

机构地区四川省南充市南充文化旅游职业学院 637400

出处《教育学文摘》 2020年29期

关键词交际语境高中语文写作教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）