摘要
【摘要】随着近年来教育改革的不断推进，对学生的培养目标也发生了新的变化；在当下的教育中我们越来越重视对学生核心素养的培养与发展。初中阶段对学生来说，无论是学习还是成长，都是其人生的关键时期；这一时期的学生在生理上处于迅速发育的时期，而在心理上则表现为青春期的对情感以及情感表达的极大需求。语文学科作为一门包含人文、社科、美学等多方面的综合性学科，其初中阶段的教学内容以课文为载体，培养学生的基本的表达与理解能力，并在这一过程中，促进学生良好价值判断与社会观念的形成。本文笔者将从情感类文章出发，浅谈如何依托情感类文章“悦读”提升初中生情感表达核心素养。
出版日期
2021年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
