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小学语文教学中低年级学生语文素养的培养

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摘要摘要：在小学阶段，语文学科的重要性是毋庸置疑的，而语文素养的提升则是教学所要达成的目标之一。若想保证学生真正拥有一定的语文素养，在低年级段就要将其纳入到课堂教学中，并要依据学生的实际情况选择合适的培养策略。教师要对语言能力的提高予以重点关注，通过适当的练习使得学生能够形成良好的语文思维，进而以更为积极的状态投入到语文学习中，如此方可使语文素养培养的目标切实达成。语文教学的整体质量如果想要得到提升的话，必须要对语文核素的培养予以重点关注。

DOI wjvoko6w47/5013174

作者候晓芳

机构地区运城市夏县水头中心校，山西运城 044402

出处《中国教工》 2020年29期

关键词小学语文教学低年级学生语文素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）