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德国“双元制”人才培养模式在中职机电专业的探索与实践

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摘要摘要：德国“双元制”人才培养模式以其独特的优势，赢得了我国职业教育的关注和好评。本文以我校机电专业中德合作班教学实践为例，探究德国“双元制”人才培养模式的实施及效果。

DOI rdx2g3lyjl/5013925

作者徐继图

机构地区鲁中中等专业学校鲁中高级技工学校

出处《中国教师》 2020年29期

关键词 “双元制” 人才培养模式中职机电专业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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