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小学语文阅读有效教学策略浅析

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摘要摘要：阅读是学生打开文字世界的一把钥匙，是学生从文字世界中汲取智，感受文字之美的重要途径，是培养学生优秀品格的重要方式，更是学生陶冶个人情操，获得思想境界提升的重要路径。小学语文教师在阅读教学的过程中，既要认知阅读教学的重要性，又要在结合教学目标的基础上，为学生营造具有自主性的语文学习空间，真正让学生在此过程中，深入解读文本内容，促进学生阅读能力的提升；为学生搭建交流的平台，针对学生的看法，进行引导，促进学生阅读能力的提升，最终达到增强小学语文阅读教学有效性的目的。

DOI zdlv51lz4l/5018864

作者段贤会

机构地区肥西县肥光小学安徽省合肥市 231200

出处《中国教师》 2020年12期

关键词小学语文语文阅读阅读教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）