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小学语文有效教学策略浅析

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摘要摘要：我国正处在由应试教育向素质教育的转轨期，对语文教师的教学能力提出更高的要求。教师不仅要让学生学习知识，更应注重培养学生的语文学习方法，并注重培养学生的语文学习兴趣，促进学生多种能力的提升，最终达到增强语文教学有效性的目的。在本文的教学过程中，教师注重从故事教学法、科学引导法以及生活教学法三点入手，并注重从提升学生的词汇掌握能力、阅读能力以及写作能力着力，最终达到提升学生语文学习能力的目的。

DOI rj88zkerj0/5049334

作者王海渤

机构地区山东省滨州市滨州学院附属小学山东省滨州市 256600

出处《中小学教育》 2020年17期

关键词小学语文有效教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）