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三全育人视角下的新生心理育人模式探析 —以上海戏剧学院附属戏曲学校为例

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摘要摘要：新形势下，“育心”与“育德”相结合，赋予心理育人更丰富的内涵。心理育人应探索全员、全方位、全过程的教育改革。本研究以心理育人为关键点，通过对新生心理普查数据的整理、总结，探索新生心理健康育人新模式，从而提升育人实效。

DOI lj10voyr4v/5019544

作者高荣

机构地区上海戏剧学院附属戏曲学校

出处《中国教师》 2020年13期

关键词心理育人新生心理健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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