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核心素养下的高中生物有效教学方式

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摘要摘要：随着知识经济时代的到来，知识的发展正在不断更新，人们要与时俱进，形成终身学习意识与核心素养综合能力，才能适应当前社会的发展。在当前，我国大力推行新课程改革，生物教学越来越注重学生综合能力的培养以及有效教学的实现。生物是高中学习中重要的学科之一，学习生物能树立学生对生命的尊重、培养科学思维、科学探究以及社会责任的能力。对此，如何培养学生的生物核心素养，实现课堂的有效教学，是教师当前需要注重的方向。

DOI 34go82p8d9/5021907

作者薛芳芳

机构地区四川省德阳中学校 618000

出处《教育学文摘》 2020年17期

关键词核心素养高中生物有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）