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《中国教师》
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2022年5期
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核心素养下的高中生物教学探究
核心素养下的高中生物教学探究
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摘要
摘要:随着新课程改革的东风吹进高中生物课堂,一些高中生物课堂教学问题得到了良好的优化,但是高中学生已经形成的固化思维却没那么容易改变。当前不少高中学生还在依靠传统的学习方法掌握复杂的生物知识,对生物学科近年来的发展变化没有及时了解也没能很好地适应,这严重阻碍了高中学生生物知识学习效率的提升。
DOI
54kv8enldk/6080981
作者
曾文
机构地区
百色中学 广西百色 533000
出处
《中国教师》
2022年5期
关键词
核心素养
高中生物教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年5期
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