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小学数学课前基础调查的作业设计研究

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摘要摘要：在小学数学教学活动中，课前作业是一项重要的内容，但往往引不起教师的重视。本文结合课前作业设计的重要作用，指出在课前作业安排上，要增加课前作业的趣味性，提高学生完成作业的能动性，要强调作业的合作探究性，发展学生数学思维，最后也要增加作业的实践性，让学生在不断的动手操作中提高其运用数学知识解决实际问题的能力。

DOI n4997nw94y/5022735

作者张雪娇

机构地区福建省漳州市南靖县第二实验小学

出处《教育学文摘》 2020年30期

关键词小学数学课前作业合作探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）