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提升初中数学课堂教学实效性的路径

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摘要摘要：数学是灵活思维的体现，开展数学教学活动有利于培养学生的应用数学思维，提高学生应用数学知识解决问题的能力，培养并提高学生的数学素养。在素质教育的背景下，传统教学模式很难满足当下初中数学教学的基本需要。要想提高学生的素养，教师需要优化数学教学模式。本文主要围绕着初中数学教学实践过程中存在的问题，以及相应的解决策略来展开具体分析和讨论。

DOI 54kxw930jk/5025257

作者朱兴勇

机构地区云南省曲靖市宣威市龙潭镇二中学校云南省宣威市 655417

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词初中数学实效性教学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）