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运动负荷在高中体育教学中的实践与认识

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摘要摘要：运动源于生活，高于生活。随着素质教育的不断深化，体育教育地位显著增加，新形势下的体育学习不能只停留在课堂教学中，尤其是在高中阶段，学生的学习压力大，学校的体育教学训练应结合学生的文化学习，努力为学生设置合理的运动负荷。

DOI rdx2xynkjl/5026149

作者徐剑锋

机构地区广东省遂溪县第一中学 524300

出处《教育学文摘》 2020年30期

关键词运动负荷高中体育教学实践与认识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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