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刍议小学数学教学如何培养学生思维能力

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摘要摘要：在素质教育力度不断加大的今天，小学数学的教学目标不仅仅是培养学生的数学知识，也需要注意对学生学习数学能力和运用数学的能力的培养。因此，教师需要对学生的数学思维进行培养和提高，让学生以数学的角度对遇到的问题进行分析和理解，用数学的方法对其进行解决和跨越。本文对在小学数学教学中如何培养学生的思维能力进行探究，希望能够通过对教学策略的反思和提出，为小学生数学综合能力的提高提供和可能。

DOI g4qg598nd8/5029948

作者单明明

机构地区（黑龙江省嫩江市第二小学校，黑龙江嫩江 161499）

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词小学数学思维能力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）