新形势下高中班主任的班级管理艺术-中国期刊网

摘要摘要：随着新课改的不断推进，要求重视学生主体地位的呼声越来越高，教师与学生之间的关系再度成为教育界关注的焦点。部分教师并不能完全理解重视学生主体地位的内在焦点，而是过度信任学生，将管理宽松化，导致学生的管理工作出现负面作用，影响学生的发展。所以班主任通过研究班级管理工作，进一步把握学生的想法，用适合的方式去管理学生，可以从源头缓解与学生的关系，促进学生的发展。