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探究新形势下高中班主任班级管理

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摘要摘要：教育教学的变革，是一个潜移默化的过程，只有通过新形势下的班级管理工作进行改进，才能确保其质量的不断提升。高中班主任在新的教育教学形势下，要确实保障各项教育工作的顺利开展，促使班级管理的各个环节更加地优化，营造出科学民主和谐的班级氛围，激发学生在班级管理中的主人翁意识，从而提高班级管理实效性。

DOI lj1n91p1dv/5905492

作者吴江林

机构地区重庆市酉阳第一中学校重庆酉阳 409800

出处《中国教师》 2022年3期

关键词新形势下高中班主任班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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