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《中小学教育》
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小学数学游戏化教学浅析
小学数学游戏化教学浅析
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摘要
摘要:数学是小学学科中极为重要的一门学科,对学生的思维发展有着积极的作用,但是由于它高度的抽象性和严密的逻辑性使其有一定的难度,容易使小学生遭遇挫折,丧失信心。将游戏融入到数学教学中,有助于创设轻松愉悦的课堂氛围,激发学生对数学的热情,让学生在快乐中获取知识的同时,发展他们的思维能力。
DOI
odwnqon9dk/5031156
作者
张丽梅
机构地区
梅州市梅江区乐育小学 广东 梅州 514000
出处
《中小学教育》
2020年30期
关键词
小学数学 游戏 游戏化教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年30期
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