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初中信息技术生活化的教学策略

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摘要摘要：众所周知，创建生活化的信息技术课堂不仅仅是积极践行新课程改革理念的要求，同时也是提升课堂教学效率，对学生核心素养进行培养的重要方式。本文正是基于此，首先重点阐述了初中时期信息技术教学现状，之后总结了信息技术生活化教学的必要性，以期指导实践。

DOI lde81l6qd3/5031341

作者陈冬

机构地区遂溪县黄学增纪念中学 524300

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词初中信息技术生活化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）