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以全文阅读为径推进初中语文教学深化

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摘要摘要：全文阅读是基于全面促进学生素养发展、满足学生个性需求而组织的突破性阅读教学。以阅读内容的“全”为基础，以综合为发力点，以尊重学生个性为核心理念。在初中语文中组织全文阅读，是将教学推向深化的一个有效模式。在策略上，以整体把握、开放环境和自由拓展为主。

DOI 34go8zkwd9/5031379

作者王泽美

机构地区贵州省遵义市第七中学 46120

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词初中语文全文阅读深化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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