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探索提高初中生物教学质量的有效途径

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摘要摘要：初中阶段是学生接触系统性生物教学的一个时间，所以在这个阶段强化生物教学质量是提高学生生物学习兴趣以及核心素养的一个重要手段，也是培养学生良好学习习惯的重要途径。学习初期如果学生没有养成良好的学习习惯，对于其后续的学习影响是非常大的，尤其是对于生物这种抽象性内容比较多的学科，学生掌握良好的学习方法是非常重要的。因此本文以人教版初中生物教材为例，主要针对初中生物教学质量的提高途径进行探究，提出了一些提高的途径，希望可以为相关的研究或者是具体的教学提供一些帮助，以供参考。

DOI 6jrwyp5w45/5031639

作者蒋冰

机构地区宾阳县黎塘镇第一初级中学（广西省南宁市530409）

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词初中生物教学教学质量提升有效途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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