首页 > 《中小学教育》 > 2020年31期 > 小学语文高年级阅读教学优化设计分析

小学语文高年级阅读教学优化设计分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学语文教学中，阅读是非常关键的组成部分。教师需要选择与之对应的教育方式，以发展学生的语文学习能力和运动水平为终极目标，灵活运用多种阅读教学方法和策略，确保阅读教学的优化设计。

DOI lde8rxr9d3/5038389

作者陈小丽

机构地区福建省泉州市泉港区驿坂小学

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词小学语文高年级阅读教学优化设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）