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激励性原则在小学音乐教学中的运用
激励性原则在小学音乐教学中的运用
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摘要
摘要:当前的小学音乐课的教学过程中,激励性原则的遵循是一项非常重要的工作任务,也是提高教学效果的重要途径。在当前的小学音乐教学工作中,较好地遵循激励性原则,需要教师应用好目标激励、竞争激励、成功激励、榜样激励等多项措施,遵循小学生成长过程中的心理和生理特点来具体开展。
DOI
rj88e56kj0/5039310
作者
谢宛求
机构地区
湖南省常德市桃源县双溪口镇中学 415700
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
激励性原则
小学
音乐
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年31期
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