首页 > 《中国教师》 > 2020年31期 > 浅议幼儿园绘本阅读与区域活动的有效整合

浅议幼儿园绘本阅读与区域活动的有效整合

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：幼儿越早接触阅读越能够尽早培养幼儿的阅读兴趣，养成终身阅读学习的习惯。区域活动已经成为了幼儿独立学习、独立操作，并且独立思考的一个重要场所，一直以来备受幼儿的欢迎。把绘本阅读的元素融入到区域活动当中，能够把各个区域活动中潜在的阅读价值充分挖掘出来，有效整合绘本阅读和区域环境，建立两者之间的关系，一方面可以把幼儿的阅读兴趣激发出来，另一方面可以培养幼儿自主进行阅读、独立学习的能力。

DOI 2d37969849/5039543

作者张芳

机构地区合肥幼教集团融创创瑾园幼儿园

出处《中国教师》 2020年31期

关键词幼儿园绘本阅读区域活动幼儿

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）