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小学特殊教育教学中渗透美育教育的研究与实践

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摘要摘要：美育是中国素质教育的重要内容，与德育、体育、智育互相促进、相得益彰，是推动学习者全面成长、贯彻立德树人任务的主要路径，是传承和发展中华优秀文化、落实社会主义核心价值观的关键媒介。将美育教育融入到特殊教育中，是推动特殊学习者身心健康成长的诉求，是社会精神文明建设的诉求，其美育教育应贯彻课堂活动之始终，融入多样化趣味化的校园文化和教学实践中。因此，本文就小学特殊教育融入美育的教学方式展开深入探究，以求为教育工作者提供些许参考。

DOI wjvoxy9n47/5043426

作者金佳美

机构地区萧山区河上镇大桥中心小学浙江省杭州市 311265

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词小学特殊教育美育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）