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提升高中化学教学质量的有效性探究

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摘要摘要：随着新课改理念的不断深化，教学质量的高低成为各学科教师所关注的问题，并成为目前教师需要深入研究的话题。而在高中化学教学中，教师应根据具体的教学目标、学生的认知情况来构建课堂教学活动，以此提高整体的教学质量。

DOI 54yewrz3j0/5049452

作者杨小丽

机构地区四川省眉山市眉山中学校 620010

出处《中小学教育》 2020年17期

关键词高中化学问题实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1李静. 如何有效提升高中化学教学质量.教育学,2022-07.
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中小学教育

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