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提升高中化学教学有效性的实施策略

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摘要摘要：化学作为高中的重要学科之一，非常全面和实用。因此，自由、缺乏热情的学生将学习与高中有关的化学。在这种情况下，教师需要整合新的课程教学理念，并从高中化学教学有效性策略入手，以积极开发强大的综合化学知识体系。实际上，在课程过程中最重要的是高中学生建设过程。只有积极参与各种活动，学生们才能通过讨论、协作和交流来深入了解相关化学知识，同时帮助学生形成积极的情感态度和价值观，并巩固所有化学知识，提高课堂教学质量。

DOI g4qgglknd8/5190172

作者于铁

机构地区黑龙江省绥化市兰西县第一中学校 151500

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）