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初中语文教学中学困生的转化策略

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摘要摘要：如今，伴随着国家日益强盛，国际地位日渐升高，全社会越来越来重视汉语学习，变化最大的是学生家长由以往的“学好数理化”开始重视学生的语文学习成绩。在这样的时代背景下，学生就更需要将语文这一门学科学好，因为中文是我们国家的母语，对于学生来讲有义务也有必要将语文成绩提高，讲语文素养提升。教师在日常的教学过程中也要对学困生多加关注，这样才能让学困生意识到教师并没有放弃他们，因此，本文就初中语文教学中学困生的转化策略进行讨论与总结。

DOI 6jrwnxw545/5050163

作者任岩

机构地区黑龙江省大庆市靓湖学校

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词初中语文学困生的转化策略激发学困生兴趣表扬学生，增加成就感重视语文基础知识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）