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核心素养背景下小学语文阅读教学策略

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摘要摘要：语文教学中，阅读教学为重点教学内容，阅读能力是评价学生语文素养的重要标准之一。运用科学的阅读教学策略能够使学生增加学生知识储备，掌握语言运用技巧，体会阅读中的文化思想，形成优秀的思维品质，树立正确的价值观念。因此，语文教师应立足核心素养相关内容，探索阅读教学策略。

DOI 34gov70od9/5055255

作者彭大庆

机构地区吉首大学师范学院 416000

出处《教学与研究》 2020年32期

关键词小学核心素养阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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