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核心素养背景下小学语文阅读教学策略

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摘要摘要：随着我国时代的发展，我们的教学模式也呈现了各种各样的形式。我们作为教育工作者，不仅要重视学生学习知识的情况，还要注重学生在学习过程中核心素养的培养。我们培养学生的核心素养，不仅可以让学生具备一些适应社会发展的能力，还可以促进学生养成主动学习的良好习惯，有利于学生形成优秀的品格。我们在核心素养的基础上进行小学语文阅读教学探究，不仅可以让学生锻炼自己的阅读理解能力，还可以拓展他们的阅读思维，还激发学生的写作潜能，为他们以后在初高中的语文阅读的学习奠定坚实的基础。

DOI 7dm0lprljn/5059830

作者巩金芳

机构地区山东省德州市陵城区临齐街道办事处明德小学山东德州 253500

出处《中国教师》 2020年32期

关键词核心素养小学语文阅读教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）