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核心素养背景下小学低段语文阅读教学策略研究

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摘要摘要：在新课改的背景下，培养学生的语文核心素养成为教师进行语文教学的目标。阅读作为小学语文课程的一个重要部分，是促进学生形成语文核心素养培养的重要途径。本文将对语文核心素养进行概述，并分析阅读教学与语文核心素养的关系，再指出现阶段的小学语文阅读教学的现状，然后重点探讨小学语文阅读教学的策略，以提高教师的阅读教学质量。

DOI pj0g0ozxdy/7461075

作者泽拥忠

机构地区甘孜州色达县县城小学 626600

出处《中国教师》 2023年4期

关键词小学语文阅读教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）