摘要
摘要：在小学阶段，英语这门学科对于学生来说较为抽象，因为这属于一门语言学科，学生在学习的过程中很容易受到中文学习方法的影响，而感到英语的学习十分有难度。针对这种情况，教师有必要将生活化的理念进行适当的引入，使学生能够在生活中进行英语知识的学习，也能够在英语课堂上了解更多生活化的内容。这样便能够让学生将英语知识与自己的生活经验相联系，使英语知识在一定程度上实现简单化、具体化，从而让学生能够在这种教学模式下，感受到英语知识的魅力以及实际价值，让学生能够拥有更大的积极性去面对英语知识的学习。本文将针对如何实现小学英语教学生活化这一问题，提出几点相关的建议和策略。
出版日期
2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
