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在生活中寻找数学-小学数学生活化教学策略

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摘要摘要：陶行知”生活即教育“思想给予当代教育教学很大的启示，并且在如今的教学中发挥着积极的作用。数学是一门与生活息息相关的学科，新课程理念也强调“人人学习有价值的数学”。所谓价值，就是让学生能够学会学以致用。因此，老师应该立足于小学数学教学，积极融入更多的生活元素，让学生在生活中走进数学，将数学知识运用于生活，实现学生知识理解综合能力培养。

DOI rj8my35740/5343858

作者陈克霞

机构地区河南省方城县实验小学 473200

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词小学数学生活化教学生活中寻找数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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