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《中小学教育》
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2020年32期
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探究小学低年级语文的写话教学策略
探究小学低年级语文的写话教学策略
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摘要
摘要:在小学低年级语文教学当中,看图写话是其中的一个重要的教学内容,开展看图写话,能够有利于学生更好的学习与掌握语文知识。可在增强学生的认知理解能力的基础之上,促进学生阅读水平、写作水平的发展。基于此,以下对小学低年级语文的写话教学策略进行了探讨,以供参考。
DOI
3j7kwn6gd1/5057853
作者
郑双顶
机构地区
云南省宣威市龙潭镇磨石村完小 655417
出处
《中小学教育》
2020年32期
关键词
小学低年级语文
写话教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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