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《教学与研究》
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2020年29期
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探究小学低年级语文的写话教学策略
探究小学低年级语文的写话教学策略
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摘要
摘要：对于写话教学的目标，新课标有明确的要求：“要让学生写自己想说的话，写自己想象中的事物，写出自己对周围世界的感想，并且要让学生将自己积累的语文知识应用到写话中”。不难发现，对于低年级的学生来说，写话活动通常具有一定的难度。基于此，对小学低年级语文的写话教学策略进行研究，仅供参考。
DOI
0dpmq0mkd2/5009845
作者
陈宇
机构地区
重庆市合川区卢作孚小学 401520
出处
《教学与研究》
2020年29期
关键词
小学语文
低年级
写话
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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