信息技术与初中生物教学的有效整合路径探究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:随着我国科学技术的发展,社会形态发生改变。新的社会形态下,为满足社会需要,教育开始改革。革新后,教育体系更加重视教育教学的更新与进步。新时代下,社会形态日新月异,信息技术、网络技术等快速更新迭代。新时代,人才定义发生改变,知识本身不再具有核心竞争力。基于此,教育教学亟需新颖的教学模式完善传统教学。以基于现今网络教学时代,实现信息技术教育教学的深度融合,达到教育教学与时俱进,利用科学技术提高教育教学效率的目的。本文我们将以初中生物教学为例,对信息技术与教学的有效整合进行简要分析。
作者 贺琴
出处 《中国教师》 2020年32期
出版日期 2021年03月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)