摘要
摘要：随着我国社会经济不断提升，教育部门越来越重视学生身心健康的发展，心理健康教育也成为素质教育中必不可少的重要教学内容。据了解，虽然我国城市化建设发展节奏较快，但是当前我国农村人口数量仍然职高不下，由于很多农村人口尤其是中年人进城务工的越来越多，导致农村留守儿童的数量逐渐增多，针对这些学生的心理健康教育显得非常重要。因此，在核心素养背景下，要加强农村初中心理健康教育，教师要利用丰富的授课手段，帮助他们培养健康的心态，并促使其形成良好的人文底蕴、科学精神、健康生活、责任担当等核心素养，并挖掘出在心理健康教育中所面临的问题，通过多个方面逐一解决。基于此，本文主要对核心素养下农村初中心理健康教育的实践研究进行了分析，以期帮助农村学生实现更好的发展。
出版日期
2021年03月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
