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关于小学体育教学趣味化与生活化的探讨

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摘要摘要：人类社会的教育离不开德智体美劳。随着新课改理念的逐步深入，小学体育教学备受关注，教师随之也在不断创新教学设计，优化教学效果，其中，趣味化与生活化教学方式更受教师和小学生的青睐。小学生天性活泼，想象力丰富，对任何事情的好奇心都很强，体育教师应充分利用学生的特点，设计丰富多样的体育教学活动，营造趣味性和生活化的课堂氛围，引起学生学习体育的兴趣，引导学生主动参与到体育活动中来，从而提高小学体育教学质量。

DOI lj10qv8r4v/5061544

作者聂宝坤

机构地区山东省滨州市滨城区滨北街道办事处中心小学

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词小学体育趣味化与生活化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）