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小学体育教学中趣味化及生活化的渗透

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摘要摘要小学生活泼好动，体育教学不但要满足小学生的运动需求，还要确保小学生心理健康发展和人身安全。结合当前小学体育模式思考体育教学的趣味化和生活化，探讨体育教学对小学生身心健康发展的策略，是提高体育教学质量的重要途径。

DOI rj8xe719d0/3052210

作者念扎热旦

机构地区念扎热旦西藏那曲市小学852000

出处《中国教师》 2018年7期

关键词小学体育趣味化生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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