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中考背景下初中数学课堂教学有效性的对策
中考背景下初中数学课堂教学有效性的对策
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摘要
摘要:数学作为一门知识抽象的学科,课堂教学不能只是简单的概念讲解,要注重学生实践能力的培养。随着新课改的不断推进,中考的数学考试内容不再强调学生的技巧性,而是更注意学生对知识的灵活应用程度,这对当前的数学课程教学提出了更多的要求。教师要及时更新自己的教学方法,全面提升初中数学教学质量,更好的保证学生学习内容可以符合考试的要求。因此,本文将针对如何提高学生的课堂学习效果展开探讨。
DOI
ojz6z72zd5/5062446
作者
程少东
机构地区
新疆阿克苏市第十五中学 843000
出处
《中国教师》
2020年32期
关键词
初中数学
中考背景
课堂教学效果
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年32期
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