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浅谈小学语文习作教学融合课外阅读的作用

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摘要摘要：阅读和习作的教学是互补的，在小学语文教学中，学生阅读和习作能力的培养应该实现有机结合。教师可以基于学生对阅读材料的理解引导写作训练，帮助学生锻炼写作思维，实现学习积累。在教学目标上，教师应该把包含阅读理解和习作水平在内的培养学生综合素养作为目标，促进高效阅读和高质量写作的教学的开展。

DOI 34go23g8d9/5063907

作者陆洪萍

机构地区广东省深圳市宝安区新安街道上合小学 518101

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词小学语文课外阅读习作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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